În județul Tulcea, profesorii pensionari devin o soluție de avarie pentru școlile care se confruntă cu o criză acută de personal calificat. La Ceamurlia de Sus, un exemplu emblematic, școala are posturi scoase la concurs, dotări moderne și proiecte în derulare, dar lipsa profesorilor calificați a dus la o dependență crescută de profesori pensionari, necalificați sau cadre didactice reconvertite. Situația este una generalizată în întreg județul, unde școlile se confruntă cu o realitate dură: tinerii nu mai doresc să intre în învățământ, iar profesorii calificați nu se regăsesc în număr suficient.
Profesori pensionari: soluție temporară, dar necesară
În școala gimnazială din Ceamurlia de Sus, profesorul pensionar este o soluție, dar nu o alegere ideală. Directoarea școlii, Ionela Staicu, explică: „Anul acesta avem un profesor pensionar și asta în condițiile în care nu avem profesori și suntem nevoiți să apelăm la necalificați; dar preferăm pensionari decât necalificați.” Alegerea ei nu este o excepție, ci o realitate în întreg județul Tulcea, unde școlile depind cel mai mult de profesorii pensionari.
Criza de profesori se simte acut, iar școlile mici, mai ales cele din mediul rural, supraviețuiesc cu greu. Soluțiile sunt de avarie: catedre fragmentate, profesori asociați, pensionari, necalificați sau cadre didactice reconvertite profesional. Pentru școala din Ceamurlia de Sus, profesorul pensionar este o soluție, nu o alegere ideală. Iar viitorul, din această perspectivă, „nu arată prea bine, sperăm să atragem cât mai mulți calificați”, spune directoarea.
În contextul acesta, școala nu a ajuns, până acum, să înceapă anul fără profesori. „Până acum, noi nu am fost în pericol să începem anul școlar fără profesori și sper să nu se întâmple în viitor, dar știu școli în care se întâmplă asta.”
În plus, școala are un profesor necalificat pe fizică, un student la o facultate de inginerie în ultimul an, care se descurcă, dar nu este calificat. La sate, unde orele sunt puține, lipsa profesorilor calificați la științe se simte cel mai tare. Puțini acceptă să își adune norma din bucăți. „Ei încearcă să-și facă norma într-o școală, maxim două. Sunt școli în jurul nostru care au câte două ore la matematică, fizică, chimie; oamenii nu vor să facă naveta între atâtea școli”, explică Ionela Staicu.
Profesori pensionari: o realitate dură, dar necesară
Unul dintre pensionarii care țin în viață catedrele din Tulcea este Hristu Ciumpileac, profesor la Școala Gimnazială din Turcoaia, unde are patru ore. A mai luat trei ore la Școala Gimnazială din comuna Greci. Anul trecut a făcut naveta între patru școli. Are mai multe motive să continue. Vrea să își ajute școala, este o fire dinamică și îi place ce face. La fel de adevărat, statutul financiar de pensionar îl obligă să muncească în continuare.
„Copiii îmi transmit energie și, da, îmi place această activitate”, spune el. Întrebat dacă este mulțumit de banii pe care îi primește la plata cu ora, începe să râdă. „De la 50 de lei, la 22 de lei… E o bătaie de joc. Am vorbit și cu un coleg, pensionar și el, despre această plată cu ora. Mi-a spus: „Știi ceva? La atâția bani, atâta pește”.”
Pensia lui este de 2.350 de lei, „deci și pentru asta continui să vin la școală. Sunt bani puțini, dar, deocamdată, îi primesc, nu îi dau.” Cu toate acestea, crede că acesta este ultimul lui an la catedră. „La banii ăștia nu merită efortul.” Nici viitorul școlii nu îl vede în roz. Profesorul pensionar deplânge faptul că dascălul nu mai este respectat, iar tinerii nu mai vor să intre în sistem.
„Nu sunt plătiți. Oricât de animați de entuziasmul tinereții ar fi ei, oricât de animați de dorința de a face ceva, salariile îi descurajează rapid.” Pensionarii, în schimb, continuă să vină la catedră. Îi atrage energia copiilor, chiar dacă plata este sub așteptări.
Statistici și legi: o criză structurală
În martie 2026, cadrele didactice pensionate plătite cu ora reprezentau aproape 7% din personalul didactic al județului Tulcea, cea mai mare pondere din țară. La nivel național, în sistemul public de educație erau încadrate, în aceeași lună, 3.311 cadre didactice pensionate. Ele acopereau 2.202 norme didactice.
Pensionarii nu sunt singura soluție de avarie. În anul școlar 2025-2026, 4.752 de posturi sau norme didactice erau ocupate de personal fără studiile corespunzătoare postului, potrivit datelor transmise de inspectoratele școlare. Împreună, normele acoperite de pensionari și de personal fără studii corespunzătoare însumează aproximativ 6.954. Ele reprezintă circa 2,4% din cele 293.852 de posturi din învățământul preuniversitar de stat.
Potrivit Legii învățământului preuniversitar, angajarea personalului didactic este decisă de consiliul de administrație al școlii. Profesorii pensionați pot fi încadrați numai pe posturile și catedrele rămase neocupate după repartizarea tuturor candidaților care au obținut media minimă la concursul național de Titularizare. Ministerul preferă încadrarea pensionarilor pe posturile rămase libere în locul personalului fără studii corespunzătoare. Este aceeași opțiune pe care o face, din necesitate, și directoarea școlii din Ceamurlia de Sus.
Tariful pentru plata cu ora a fost redus în vara anului 2025, prin așa-numita Lege Bolojan. În anul școlar 2025-2026, numărul normelor ocupate în regim de plata cu ora a scăzut la jumătate, de la 30.128 la aproximativ 14.500, potrivit Ministerului Educației. În martie 2026, ministrul Educației, Mihai Dimian, a anunțat că ministerul caută sumele necesare pentru a crește tariful din toamnă și a cerut o majorare de 50%.
Marinica
Stiri asemanatoare:
Școlile din Iași se închid de Sfânta Parascheva. Cine beneficiază de o zi liberă pe 14 octombrie
Subiecte concurs directori 2026: surprize la matematică și română
Greșeala de 20.000 de lei pe elev: cum au fost transformați dolarii OCDE în lei la cursul greșit